시작하며
맥북을 이용하는 엔진니어들은 청중들에게 보여주기 위하여 아이폰이나 안드로이드 폰을 미러링하는 경우가 종종 있습니다. 지금까지는 별도의 앱을 이용하여 미러링하였지만, 맥북의 요세미티 버전부터는 간단하게 아이폰을 미러링 할 수 있습니다.
맥북 OS X의 기본 기능을 활용한 아이폰 미러링을 살펴보겠습니다.
맥북 OS X 버전 확인
퀵타임을 이용한 아이폰 또는 아이패드 미러링을 위해서 맥북 OS X의 버전을 확인합니다. 메뉴바에서 "애플마크 >> 이 Mac에 관하여"를 클릭하면 맥북의 버전을 확인할 수 있습니다.
그래도 잘 모르겠다면 바탕화면이 요세미티 공원의 하프돔이 보이는 지 확인하셔도 됩니다. 이제 아이폰 또는 아이패드를 맥북과 맥용 USB 케이블로 연결합니다.
퀵타임 플레이어를 이용한 미러링
맥북의 런치패드에서 퀵타임 플레이어 (Quick Time Player)를 클릭하여 구동합니다. 평상시 거의 사용하지 않는 퀵타임을 이렇게 이용합니다.
메뉴바에서 "파일 >> 새로운 동영상 녹화"를 선택하여 녹화 준비를 합니다.
아래와 같은 창이 뜨면 "녹화시작" 버튼 옆의 아래 화살표를 선택하여 카메라를 "자신의 아이폰"으로 선택합니다.
선택과 동시에 아이폰 화면을 미러링한 화면이 그대로 나타납니다. 왼쪽은 세로화면, 오른 쪽은 가로 화면입니다. 화면전환이 되는 앱이 막상 떠오르지 않아 미생 웹튠을 이용하였습니다.
마치며
안드로이드 폰이나 패드를 이용해야 하는 엔지니어들은 "Reflector"와 같은 별도의 앱을 따로 설치해야 합니다. 이제 데모나 프리젠테이션은 자연스럽게 아이폰과 아이패드를 맥북과 연동해서 사용하시길 바랍니다.
그리고, 맥북에서 퀵타임 플레이어를 이용한 미러링이 가능함을 알려준 "알려주랴"님에게 감사의 말씀을 전합니다.
[Engineer on the Mac] 시리즈
맥북에 관련된 내용은 왼쪽 카테고리 탭의 "Engineer on the Mac" 에 있습니다.
2015/12/28 - [Engineer on the Mac] - [Engineer on the Mac] 맥북에서 SNMP Server 사용하기
2015/10/21 - [Engineer on the Mac] - [Engineer on the Mac] 맥북에서 SFTP Server 사용하기
2015/10/01 - [Engineer on the Mac] - [Engineer on the Mac] 엔지니어들이 자주 사용하는 맥용 애플리케이션들
2015/09/30 - [Engineer on the Mac] - [Engineer on the Mac] 맥북에서 화면캡쳐하기
2015/04/02 - [Engineer on the Mac] - [Engineer on the Mac] 맥북에서 FTP Server 사용하기
2014/10/20 - [Engineer on the Mac] - [Engineer on the Mac] 맥북에서 TFTP Server 사용하기
2014/10/13 - [Engineer on the Mac] - [Engineer on the Mac] 맥북에서 USB 메모리 포맷하기
2014/08/20 - [Engineer on the Mac] - [Engineer on the Mac] 맥북에서 NTFS로 포맷된 대용량 USB 사용하기
2014/08/19 - [Engineer on the Mac] - [Engineer on the Mac] 맥북에서 USB to Serial 케이블 이용하기
라인하트 유씨누스 (CCIEV #18487) _________________________________________________
ucwana@gmail.com (라인하트의 구글 이메일)
http://twitter.com/nexpertnet (넥스퍼트 블로그의 트위터, 최신 업데이트 정보 및 공지 사항)
http://groups.google.com/group/cciev (시스코 UC를 공부하는 사람들이 모인 구글 구룹스)
http://groups.google.com/group/ucforum (UC를 공부하는 사람들이 모인 구글 구룹스)
세상을 이롭게 하는 기술을 지향합니다. _______________________________________________
